只能回到座位上冥思苦想。
常數a、b、c的值求出來了。
試判斷取最大值還是最小值。
昨天上晚自習的時候,閔邯解出了這道題。
這麼複雜的題干,也不知他怎麼找到的突破口。
「我還是不太懂,能再講一遍嗎?」
焦頭爛額的間隙,閔邯那邊也出了點小狀況。
題完完整整講完了,陶瑩瑩還是沒懂。
孟辭意替她捏了把汗。
閔邯絕不是有耐心的主。
但凡是他講過一遍的題,多問一遍,都要遭受冷嘲熱諷。
「好。」閔邯一反常態,「不過這是最後一遍,後面還有人等著。」
「謝謝。」陶瑩瑩很是感激。
自動筆的鉛一下子斷掉。
孟辭意有些惱了。
對她不耐煩,對別人那麼溫柔。
自己好歹也是他同桌,胳膊肘怎麼往外拐呢?
算了,吃虧是福,吃虧是福。
孟辭意集中精神,繼續思考。
她思考時有個習慣。
不同於她同桌的轉筆,她喜歡將水筆夾在指縫間,末端一下又一下的點著習題冊。
閔邯聽覺敏感,總能第一時間察覺。
也許是吵到他了,每每聽到這種微小的聲響,他便放下筆,幫著提供思路。
這次同樣如此。
「哪道不會?」閔邯解答完陶瑩瑩的物理題,問。
「啊?」孟辭意愣了愣。
「我問你哪道題不會。」閔邯將問題重複了一遍。
孟辭意更懵了。
後面不是還排著那麼多人嗎?
陶知行都不能走後門,她插隊合適嗎?
「你不用排隊。」閔邯解釋道,說完又補了一句,「同桌不用排隊。」
同桌不用排隊。
哪來的歪理?
不過她喜歡。
「早說嘛。」孟辭意控制不住地嘴角上揚,「這道,謝謝同桌。」
學生時代,除了一道道題目外,我最在乎的就是誰和你多說了一句話,你又多看了誰一眼。
以至於忽視了那些明目張胆的偏袒。
第13章測試
一中周圍是整個學區。
學區裡有一所小學,兩所高中和一所職校。
因此每到放學時段,交通瀕臨癱瘓。
方圓幾十里水泄不通,鳴笛聲此起彼伏,照這架勢,直到天黑也難以恢復暢通。
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