“那个人刚好受伤了!好了好了我们继续讨论有关你能力的问题不要节外生枝了!”
“啧。”
……
“今天的月月真能睡。”
子纤推开门,现月约还在睡觉,小声说了几句,随后推了月约几下,现月约还是没有醒来,于是悄悄离开了。
一会儿,穿的七零八落的月约推开门,问道:“现在几点了?”
“十点了,你这个懒猪!”
“哎……”
门被重新关上,又一会,穿好衣服的月约出来了,默默听着子纤姐妹的唠叨,心里却在想另外一件事情。
昨晚剩下的时间里,他们都在测试有关印记的功能。
进一步测试后,得知被分离出去的标记自愈的效果十分微弱,受伤才能激活治愈效果。
已知1印记能提高自愈能力2受伤后自愈能力增强,两个人解得如下结果:受越重的伤,恢复的越快。
听起来有点难以接受,但是,拥有标记的人,越打回复的度就越快,这特性和约翰一模一样。
绑绑对月约说,想要得到更多的信息,需要在现实里找人“测试”,可是,找谁呢?
月约看向子纤姐妹俩,要找她们吗?有点下不去手啊,还是等下到街上随便找一个?
正当月约还在犹豫的时候,子纤打断了她的思考。
“你准备好去看望老师了吗?”
子纤自己看着镜子的自己,观察身上“有没有不干净的地方”。
“老师?”
月约想起来了。昨天,子纤提议要带班上的一群人去看望老师,她之前骨折了,被老师请来代课,现在在医院休息。
“嘿。“
月约露出一个爽朗的笑。
“我等不及要去看老师了。”
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鱼卵医院。
“真没想到,月约也会跟过来啊!”
同学们对跟在子纤后面过来的月约感到惊讶,笑着欢迎她们,而月约笑的比她们还开心。
“班长大人,开始带路喽!”
“好~”
同学们在门口集合后,抱着花篮、水果等慰问品进入了医院。
一路上,同学们有说有笑,一路上让人侧目,不得不说,这真是一群有活力的小天使。
一开始,还是由子纤带路,到后面,更有经验的月约领头,带着她们找到了老师的病房。
“老师好”xn
老师装作不知情的样子,开心的欢迎同学们。
她脸上因为笑容挤出了层层皱纹,手边忙着藏起一些没来得及收起来的教案。
同学们进入病房,个个都和老师打了个招呼。
“老师,你现在还会疼吗?”
老师不语,周围学生围过来,仔细观察着老师那打满厚厚石膏的腿。
“哇……”
“看起来就很疼……”