小花猫被惊醒了,赶紧跑到老鼠洞前,非常生气地问老鼠:“老鼠,老鼠,你不是答应让我吃掉的吗?”
老鼠笑着说:“啊,刚才,刚才我在酒桶里喝多了,说的全都是醉话,哪能算数了呢?”小花猫气得吹胡子瞪眼睛。
这时候呀,老鼠早就钻到洞的深处去了,再也不出来了,小花猫左等,右等等,但老鼠却再也没有露面了,小花猫只好灰溜溜的走了。」
南哥合上书,说:“好了,故事讲完了。哥哥讲的故事好听吗?”
“好听。”孩子们异口同声地说。
一个孩子突然现了南哥手里那本图书的秘密。不自觉地上前,伸手企图将图书翻过来,小嘴轻声地说:“这里还有故事哩。”
原来,南哥手里拿着的是一本正反两面都能阅读的双面绘本。反过来看看,又是一个新的故事《小兔当家》。
孩子们十分惊奇,想让南哥把《小兔当家》的故事也讲了。
实在是难以抵挡孩子们的热情,南哥还是答应了讲第二个故事。
再看看邬导,一脸为之骄傲,自愿沉醉的模样……即使让她再听几十个几百个,也是甘之如饴的。
而我更不必说了,我不仅为南哥的机智和天赋所惊喜,更想在这群大孩子身上学到些东西。
只见,南哥又开始讲第二个故事《小兔当家》。
「小猫和小兔,相处很和睦,他们一起笑,一起玩,一起说晚安。
只有一件事不太妙:小兔的胆子太小!小猫却是什么都不怕,在黑暗的夜里,它也照样喵喵大叫。
小猫对小兔说:“小兔啊,你没必要那么害怕,就算狮子老虎来了,我也可以保护你的。”
“我,我不怕。”小兔说着,可是大耳朵却直抖。因为它听见不远的地方,又传来一阵怪响,其实啥都没有。
因为小兔总爱大惊小怪,朋友俩没法再相亲相爱。
有时候,它们正在草地上玩游戏,小兔会忽然跑个无影无踪,只因为树丛里刮过了一阵小风。
有时候,他们正在吃饭,小兔会忽然钻到桌子下面,半天都不会再出现。
“这个小兔,”小猫心烦意乱,“总改不了这胆小的模样!”」
讲到这儿,南哥停了下来。
他问:“故事里有谁?”
“一只小兔和一只小猫。”
“那小兔和小猫有什么不一样的地方?”
「这句话问得,真是……」我敏感地听到提问有误的地方,想记录下来。可转念一想,反应过来,南哥也只是个孩子,我只要以欣赏和自省的角度出就好。
孩子们听懂了故事,也还真配合,说:“小兔胆子小,小猫胆子大。”
“那你们胆子大还是胆子小呀?”
南哥和孩子们拉开来话茬子,大孩子和小孩子在一起还真融洽,丝毫也不违和。
我想到了我的课题。
似乎有一个新点子,可为课题融入新能量。