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第86章 第三十八话 他成为了人群的中心(第2页)

“开玩笑的,各位老师。这是我的真实经历,请原谅我不能说,因为那是我宝贵的记忆,并不打算拿出来分享,不过我刚才的话,我酒吧的老板,我的同学,甚至是我的班主任都可以为我来证明,我所言非虚。”

他说得字正腔圆,没有一分的胆怯,几个考官交换了个眼神。

要是换成其他人站在这个考场上,被山羊胡老人这么一问,哪还有什么藏着掖着的事儿,赶紧一咕噜说了,没准还能加分呢!

可这小子偏不,反而还插科打诨了一把,末了还勾起了考官们的好奇,让他们纷纷对这小子上了心。

贺天然虽然装作目不斜视,但还是清楚地感觉到,其余考生看他时,目光中的那种异样。

在场考官也是老成持重的人,脸上没有流露出太多信息,众人自我介绍完毕之后,那个助教打开了考场的音响。

“接下来是二试的第一题,这里有一段音乐,大家先仔细听完,说说各自的见解。”

将手机接上准备好的外放音响,一曲极具佛朗明戈特色的曲子骤然而出,密集的鼓点配合高技巧的吉他演奏,很容易让人联想起翩翩起舞的吉普赛女郎,最好她还有一头红,露着丰腴洁白的胸脯,然后唱完跳完就滚到那群粗鲁的水手怀里,放肆大笑着喝那种劣质的伏特加。

考生们又开始表自己的见解,对这段音乐好一通评论,力图挽回刚才失去的分数。

一个女老师道:“说一说这段音乐,适合配上什么样的画面。”

“当然是那种热恋时的片段。”

“同意,公路片里的那种一见钟情后男女主感情瞬升温,这时就非常合适。”

“动作片也不错,配合快节奏的剪辑,踩着音乐点,干净利落。”

考生们各抒己见,有的人为了争论看似同一个观点而闹得面红耳赤。

“《guitaronFire》啊,热情似火的一曲子,佛朗明戈曲风它的基调是浪漫与热情,但是浪漫,也不一定指爱情吧。”

贺天然淡淡道:“‘佛朗明戈’这个词在阿拉伯语中意为‘流浪者’,所以我很赞同之前有位同学说的公路片想法,但是它不应该只局限于爱情里,因为‘流浪’一词,本身就有几分浪漫的色彩。”

这句话一出来,所有人都看着他,贺天然不仅说出了曲名,还道出了曲风的含义,只见他摩挲着下巴,徐徐道:

“我是导演的话,可能会用这曲子表达一个人的沉思……”

那个被贺天然说局限在“爱情”里的考生反唇相讥道:“不对啊,沉思有什么可浪漫的?”

贺天然指了指自己的脑袋:

“沉思,可以是坐在电脑前码着字,也可以在实验室里解决一道世界难题,主人公会进展很顺利,因为这曲子一响,观众就能知道他脑中迸出的无限灵感,思想的激荡,是给观众营造接下里的期待感,文章如何写,难题如何解,这是天马行空的浪漫。”

“它同样也适合软科幻,类似《星际牛仔》这种片子,飞艇航行在星海之中,面临无尽未知领域时,表现的不是恐惧,而是激情与兴奋,星辰大海,男人的浪漫。”

他耸了耸肩,反问道:“同学,你敢说这些不是浪漫吗?没有画面感吗?”

贺天然这两句话,前者是动态承托静态的呈现方式,男孩打破了思维定式,利用人的听觉传递信息;后者是提升视野后加强观众情绪,合理调动氛围,依靠情绪让旁观者减少空间上所带来的疏离感。

无论是哪一种,都证明了此时的贺天然,已经具备了相当的电影思维与艺术思维,是一种很高明的手段。

那个企图与他辩驳的考生口中支支吾吾了半晌,终究没想到怎么去反驳贺天然的话。

“贺同学,你知道这曲子?”那个女老师笑着问了一句。

男孩点头:“知道,弹奏这曲子的a1exFox是我心中唯一的弗朗明戈巨匠,实不相瞒,我还会弹呢,当初练这曲子的时候可弹断不少弦,可惜今天没带吉他,否则给您露两手。”

女老师看着贺天然,满意地点点头。

山羊胡老头这时问了一句:“小伙子,你去年谈过几段恋爱啊?”

“两……两段。”

贺天然一时嘴没刹住车,几位监考老师都是嘴角微微勾了一下。

随着贺天然的“浪漫论”开口,其余人就算再进行讨论也失去了意义。

若说第一题音乐是考较学生的联想能力,那么第二题影像题,考的就是导演的基本功,先放一段影像,大概百来多个镜头,然后让学生看一遍,接着让大家逐一开始背镜头。

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