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第三十四章 邓老指导（第1页）

随着场面逐渐安静下来，游春染原本咧嘴笑着的面容逐渐固定。

他的脑海中也随之浮现出了几个问号。

不是，几个意思？咋不回答？这问题很难吗？

他可不想成万众瞩目的大明星，他纯纯是看着这几个老师都一副老江湖的样子，所以想着能不能给自己解惑一下而已，毕竟他所学习到的关于这些精品装备卡的制作心得也是来源于李柚子的家庭，她家也不是什么传古家族，也意味着能随便给自己看的书并不是特别高深才对。

“咳咳。。。。。”邓老师轻咳一声，砸了咂嘴，颇有些感叹道：“小伙子不错啊，这个问题呢，问的挺好。”

眼前这干瘦的老头笑了笑，虽说因为年纪太大，皮肉干瘪，但却可以从面相上看出他颇为和善，只是他并没有急着答复这个问题的答案，而是反问道：“在你看来，武器有灵性重要，还是有属性重要？”

这个问题，当即把游春染问住了。

其余的学生在看到学霸游春染居然开始和邓老师攀谈起来后，顿时收起了耳朵，装作漫不经心地挪开脚步，去教室后面的两位老师那边。

学霸游春染在班里也算是个小名人，长得又帅，又没架子，也愿意让大家借鉴他的作业，欣赏他的字体来学习，颇有人缘，因而他们都不想去偷听这个学霸和老师的谈话。

反正对他们这种还在学九九乘法表级别的学生来说，刚刚他那问的问题听都听不懂，简直堪比几何公式一般复杂，后续的交流还不如不听呢，最起码脑袋清净。

不过还有几个平日里和游春染不太熟的学生有意无意凑近了过来，拿出书本，若无其事地偷听起来。

无他，我太想进步了。

反正你都当面问了，我当面听有什么不对。

游春染眼角余光扫过那几个歪瓜裂枣，无奈摇头，他自己都跟看天书一样，靠着注解才一知半懂，你们这群笨蛋反倒是来凑热闹，随便你们了，反正就跟硬记数学公式一样，除了会让你们头疼，没有别的好处。

面对邓老师所说的灵性和属性，游春染没有丝毫犹豫地回答道：“我全都要！”

“噗~”

一旁喝水的宋伊然突然被呛到了，连咳两声，一边若无其事地继续喝水。

“呵呵，好小子，的确可以做到全都要，强大的元素生物并不少见，任意属性的龙，火属性的凤凰，以太属性的麒麟，乃至于光属性的神圣独角兽，只要你有实力去猎取素材，自然可以尽数灌灵进去。”

邓老虽然语气笑呵呵的，不过却在暗自告诫游春染，全都要可以做到，但你的实力还没到那个层次，无论是猎取素材，还是将其融合进去，都没有达到要求。

游春染也是听出了其中的意思，若有所思地点了点头，询问道：“两者有什么区别呢？或者说孰优孰劣？”

哪个战斗力更强一些，他需要确认这一点。

“简单来说，属性更加团队一些，可以做出许多出寻常的增幅效果，后面进阶方向便是领域了；灵性的话，单兵战斗力更强一些，能够配合持有者做出各种诡异又极限的操作，往后的话继续走的话，便是器灵。”

“至于两者合一，便是具有领域的器灵，可以理解么？不过这个距离你还有些远，呵呵，暂且不谈这东西吧。”

邓老无疑是一个好老师，深入浅出地为游春染讲解分析了两者之间的利弊，寥寥几句话，便为他心里建立起了一个完整的分析模型。

一边点头，一边游春染就材料方面起了提问，从主体武器和附加素材的适配性问到元素材质是否具备核心支点等等，在翻阅了一整本传世孤品后，游春染的眼界无疑拓宽了不少，而邓老师的教导，更是令他有一种茅塞顿开般的恍然感。

良师益友，针不戳。

又纠缠着邓老师聊了一会儿，游春染才咂着嘴巴回到座位上，脑海之中头脑风暴掀起，开始消化今天的所见所闻。

毫无疑问，邓老这绝对是一位好老师，讲解的很透彻，掰开了揉碎了，再喂到他的嘴里。

没多久，游春染摇了摇脑袋，将杂乱的思维剔除，嘴角忍不住勾起一抹笑意，新知识，get！

又有了新的卡牌制作思路了！

前一张的空气版回天还没做出来，新的武器卡就已经有眉目了，难道我是天才？

只不过这张武器卡，大概需要这次学年考的紫色自选素材来做主体了，目前暂时还不用考虑，虽说对自己的实力很自信，但终归小心无大错，谨慎对待自己的每一个对手，一步先，步步先。

“同学们，差不多该去战卡竞技场咯。”

似乎是看着游春染恢复的差不多到正常了，宋伊然轻咳一声，拍掌说道。

“哦斯！”

“我的大刀早已饥渴难耐了。”

几个学生看到老师开始宣布了，当即喜笑颜开，一溜烟地窜了出门，他们都是学渣，问来问去啥都不懂，感觉不如靠拳头说话。

卡师是这样的，制卡师只需要制作卡牌就可以了，而他们战卡师需要考虑的事情就很多了，比如战斗和战斗等等。

而随着游春染与一众学生们走远，邓老和其他两位老师也情不自禁站了起来，眺望那些欢乐的学子们，忍不住感慨道：“都是一群孩子啊~”

“那孩子的天分很不错啊，小宋，让你挖到一块璞玉了。”

邓老回想了一下游春染的谈吐和天赋，又补充了一句：“难怪你想让我来看看，的确很不错，听说，他已经有两张蓝卡了吧？而且品质都不低的样子？”

“嗯，老师，我怕我教坏了他，所以请您掌掌眼，您可是咱们二中的定海神针啊，还有谁比你更知道怎么教书育人呢，嘿嘿。”宋伊然咕嘿一笑，尽显乖巧本色。

“你这丫头，呵呵，再看看吧，等他进了高三，我再琢磨琢磨怎么带他。”邓老明显是察觉到了宋伊然的小心思，也不戳破，笑呵呵地摇了摇头，从精神空间中取出了一架蕴含着紫意的梨花躺椅，晒着太阳，半眯着休酣起来。

“嘿，老张，你瞧瞧，这老小子，又在偷着乐了。”一旁的两个同样老资历的退休老师没好气地指着邓老笑骂道。

“好了好了，都吵一辈子了，该歇歇了，那小子啊，我看着确实不错，有一种什么天才什么来着。。。。”

“自古天才出少年，又健忘了吧？”

“屁，是自古英雄出少年，你俩一个比一个痴呆。”邓老睁开眼，哈哈笑道。