全家人一起动手,该洗的洗,该刷的刷,院子里几乎都晾满了。
虽然没出太阳,温度也低,可也不像是要下雪的样子,有风呼呼的刮着,干的也很快。
今年入冬到现在,真是一场雪也没下,这对明年小麦的收获多少会有些影响。
至于影响大小,就看开春之后雨水的情况,和要收麦时候的天气。
要是余下的时候一切顺利,那应该影响不大,要是接下来有一样不顺,那减产就成了必然。
陈翠其实不太能够想象,一亩地年景好的时候也只有两百多斤的收成,再减产之后,会成什么样。
农民种地之辛苦,古今相同,不过古代的农民更凄惨一些,因为没有人权。
这也是她一直鼓励家里的几个孩子去读书,想办法跨越阶层的原因。
读书认字之后,哪怕没有考学的天赋,考取不了功名,可至少以后选择的路径更多些,不必一直被捆绑在土地上。
可以像大房的父子一样,去铺子里当伙计,也可以去做个账房先生,如果能找到路子,去衙门里做个文书也是可以的。
在古代,念书识字的作用比在现代上学的作用更加重要。
毕竟,现在早就普及了九年义务教育,就算学习成绩不好,无法深造,上完九年学下来,日常读写也不成问题。
可在如今的时代,十个人里基本上有八个人是彻底的文盲,一个字也不认识,剩下的两人中,其中一个可能认字不全,只有一个才算的上能读会写的文化人。
而且,这个几率在城里会高一些,偏远的乡下,一个村里能有三两个识字的就不错了。
就像是在刘家坪,也只有刘有才和刘文德父子才算是真正会读写的,刘有粮勉强认识几个字,刘大强也只是个半吊子,识字不多,其他人都是彻底的文盲。
刘二勇认识的那些字,也都是拼凑来的,教给孩子们的也不全乎,可他们仍旧一有空就在地上用树枝划拉。
趁着孩子们用树枝写字的机会,陈翠又重新提了送他们读书的事。
“长平,年后送你们去学堂读书怎么样?”
长平有些迟疑,他是很想去读书,可是,要是他们兄弟三个都去上学的话,那家里的活怎么办?
还有那五亩地呢,平时的活也不少,娘一个人肯定忙不过来。
还有就是银钱的事,他知道今年冬天,娘靠着卖炭挣了些钱,可是他不太会算数,不清楚具体的数目是多少,能不能支撑他们兄弟上学的开销。
他从前就听爷爷说过,上学花费很大,只能供得起一个人,爹没有大伯聪明,所以家里只能送大伯去读书。
后来的孙辈里,也只有长盛哥一个人能去上学,其他人都没有这个机会。
长平知道,那不是因为长盛哥最聪明,而是因为他年纪最大,大伯背地里也没少教他,所以才显得他最突出。
陈翠看着长平犹豫纠结的神情,不禁笑了。
这孩子,因为是家里的大哥,以顶门立户的长子自居,总是想的格外多。
她考虑了一下,决定把家里的财务状况向长平透露一二,免得他一直这么瞻前顾后的。
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