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睁眼(第3页)

所有人都在笑,应桐桐一个人在哭。

应如是感觉有什么在撕扯她的心。

接下来她看不到画面了。

应新君慌忙离席照看大宝贝去了。

啊啊啊!

应如是急得在狭窄厕所里团团转。

大宝贝怎么哭了?

小胖子真可恶!

破节目,偏偏这个时候录制!

……

有一种焦急叫做眼睁睁却无能为力。

应如是足足等了二十分钟,视频重新连通。

看背景,环境转移到小班宿舍。

大宝贝坐在应新君腿上,两手捧着手机。

一开口就是哭腔,“是是对不起——”

洗过的脸似乎又要脏了。

应新君顺着小孩的脊背摸下去,安抚。

“大宝贝怎么了,没有对不起,不哭啊。”

想穿透手机飞到孩子身边。

不能在大宝贝面前做出焦急模样,以免大宝贝失去安全感。

应如是竭力维持沉着姿态。

应桐桐陷在应新君的怀里。

很伤心、很难过。

小小的人儿说出她所面临的悲伤世界。

应如是手机里的画面变成天花板,因为应新君手机收声部离应桐桐嘴不到一手指的距离。

源于孩童对母亲的依恋。

有些话只想认真说给母亲听。

离得很近,就像在是是耳边说话一样。

“……今天早上练习时闫姜红就不认真。”

闫姜红就是小胖子。

“……我说他他不听。”

儿童的直觉是敏锐的。

当应桐桐拿出十二分认真在家长面前朗诵,小胖子毁坏这一切。

嘴离手机太近声音其实是不清晰的,应如是没有告诉大宝贝这一点,安静聆听。

“刚才表演他跑出来捣乱,我们班的节目没有表演完就结束了。”

小人又有泪花冒出来,两颗眼睛氤氲惹人怜惜。

应如是没看到,但听到了。

大宝贝很少嚎啕大哭,偶尔摔疼也只是声音变得细小,像只刚出生的小猫,颤巍巍,不让她担忧,就像现在。

“……其他的小朋友还在表演。”

“拿不到奖状了。”话是含在嘴里黏糊糊吐出的。

彩排好的奖状没了,应桐桐为自己失落,也为是是失落。

是是不在身边,拿奖状想让很远很远地方的是是开心。

结果没了。

“是是——”

一句称呼隐藏小孩多少遗憾、难过。

“大宝贝。”应如是轻柔呼唤。

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