听写很快结束,5o多个单词林浩只写了一半左右。
剩下都在另外一页,看来今晚的罚抄是跑不掉了。
等待两分钟,王老师见每个人审查差不多,招招手示意最后一排往前递交。
“onebyone!从后面往前传!”
“等会小组长各自交换一下小组批阅,组长的我来批阅,下课之后给我。”
几分钟后,四摞纸传到了讲台前。
。。。。。。
“ok!goodafternoonstudent!”
“goodafternoonteacher!”
“。。。。。。”
后面的课程林浩一句没听。
主要是听也听不懂。
他现在哪怕会单词也不知道什么进行时,完成时,过去时。
什么时候该加加ed,什么时候该加s。
这些语法才是他最头疼的东西。
他现在只知道这些大概什么意思。
所以先要实验一下这个强记忆能力是不是只有记忆。
能不能拥有分析力。
先看单词,再看语法!
他的心里马上就有了主意。
几分钟的时间林浩把所有单词扫了一遍,就连没学到的单词都记得滚瓜烂熟。
刚背完又从书包中拿出一个习题册。
他的语法本是平常家庭作业册,那是老师推荐买的习题册,前面讲解题意,后面有试题。
听说这玩意好,反正对于学渣的林浩而言那原本就是无字天书,好也不知道好哪去,白花3o多块。
没想到现在看大受震惊。
清晰,透彻。
每一个语句的顿悟都仿佛是水到渠成。
他像是已经学了很多年知识,只是在重新复习,很轻而易举就能代入到刚才背诵的单词之中。
林浩内心慌乱,他只能继续翻看。
他不确定是不是所有学科都这样,只能先悄悄隐藏这一个特殊能力。
几分钟时间就了解所有语法。
再次看向黑板,已经毫无阻碍。
“我?擦?”
林浩揉了揉眼睛。
“我这真的变成学霸了?原来在学霸眼中这些题目是这样子的?”
他看着黑板,一个个翻译出现在脑海之中。
“你爸爸昨天晚上吃的什么饭?”
“我爸爸昨天晚上吃了一顿可口的晚饭。有土豆,番茄,鸡腿。”
“哇!你爸爸可真厉害!”
“你也是!”
“。。。。。。”