就像十几二十几年前的人,也不会对着那老古董手机沉迷。
那根本没什么玩的。
【就是啊,这小孩子的自制力,真的玩过好玩的怎么可能不上头?】
【乐志达说得对。】
【代到了,我又代到了。】
【乐志达今天在演我,这就是我想说的。】
【好熟悉的代入剧情,这集我看过。】
郁云时坚定的回答再次打破了他们的妄想,他说:“我有看过。”
大家刚刚燃起的希望的火苗熄灭了。
但乐志达还没有认输。
乐志达问:“你不喜欢吗?”
大家觉得乐志达就是在问废话。
要是郁云时喜欢的话,他又怎么会用手机来学习?
郁云时想了想,回答:“挺喜欢的。”
郁云时这个回答出乎了所有人的意料。
啊?!
乐志达语都加快了:“既然喜欢的话,你为什么总是用手机在学习呢?”
郁云时理所当然地回答:“因为我更喜欢学习,我觉得学习更有趣。”
“虽然游戏和看视频不错,但没有学习好。”他的表情很认真,完全没有任何说谎和敷衍的意思。
大家:“…………”
问问问,一天到晚就知道问,也不知道有什么好问的。
好了吧,这下大家都不高兴了。
刚刚还在夸赞乐志达会追根究底的观众立刻叛变,嫌弃乐志达问的问题太多。
沉默。现场安静得只有虫鸣。
【没话讲了。】
【这就是天才和凡人的区别。】
【天生学者圣体。】
【我刚刚才把孩子叫过来,想让他多学着点,现在我和孩子面面相觑。】
【我家孩子现在在家里疯狂大叫这都是假的,小云肯定是演的。】
【鸡娃了十几年的我释然了,普娃是变不成天才的,这是基因自带的。】
学校和社会总是会将一句“培养孩子自主学习的兴趣”挂在嘴边。
话说的简单,实际上根本没什么实现的可能性。
要是很好实现的话,也用不着天天就这样喊口号了。
口号之所以是口号,就是因为它是钓着驴往前狂奔的那根胡萝卜。