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第15頁(第1页)

「但是我今天有一個很好奇的問題,希望先由你們做老師,來回答我。」他環視了一下台下,「你們最喜歡科學的哪一點?」

台下起起伏伏響起一些答案。

燕知聽了一會兒,「未知、刺激、奇、理性、很酷,這都是類似的答案,可以讓科學成為愛好,但是愛好是區別於可以長久地貫注的工作的。」

「或許你們會想,為什麼一個只有兩學分的大學課程會管得這麼寬?直接開始刷ppT等到考前劃重點不好嗎?」燕知自問自答:「當然特別好。我對出勤率沒有任何要求,考前也會劃重點。」

「燕老師,我缺一堂課就把名字倒過來寫!」台下的笑聲里混進一道聲音,學生們笑得更厲害了。

「好的,麻煩助教把他名字專門記一下。」燕知點了一下話音的方向。

「那燕老師呢,您為什麼能把科研當成工作?您怎麼變成科學家的?」那個學生繼續問道。

「先回答第二個問題,我還不能算科學家,只是科學工作者。再回答第一個問題,做科研因為我有明確的命題,亟需一個解答。」燕知面對著逐漸安靜的課堂,「我沒有遠大的目標和崇高的理想,只是我遇到一個問題,然後我去解答。」

「燕老師,那做科研一定要聰明嗎?」

「當然,」燕知一聳肩,「聰明是一個科研人最基本的素質。我當然希望能告訴你,只要喜歡就能堅持。但是如果一直遇到難題,沒有人能保持自己的喜歡。」

「科學是孤獨的,有時候是無的。它會不停地挫敗你,勸說你放棄,像是永遠得不到的愛人。」他雙手拄在講桌上,輕微停頓,「但它也是一條永無邊界的夜路,所有掌燈人的錯過和相遇都是不可預料的極致浪漫。」

教室里很安靜。

燕知的嘴角微微一提,「所以你們真的準備好……要追求一場很可能無果的愛情了嗎?」

台下譁然。

兩個課時都被他聊完了。

下課鈴一響,燕知一秒鐘都不耽擱。

他上一秒還在苦口婆心建議大家退課,下一秒就揮揮手,「下課。下次課會開始講一些環路基礎,課件提前上傳,有相關背景的同學下節課可以不來。」

他低頭收拾了一下東西,抬起頭一看滿教室的人還都在,「愣著幹嘛呢?再不去食堂,等會兒人多了。」

他話音剛落,一個躍躍欲試的學生舉起一篇文獻,「老師,我把您最的paper打出來了,能不能給我簽個名?」

「哦行,那你拿上來。」這在開座談會的時候是特別常見的,所以燕知不覺得有什麼,揮手就簽了。

這麼簽完五六個人,燕知才感覺到有點不對勁。

他抬頭一看,講桌前面等他簽名的隊已經排到教室後門了。

望松濤擠在一邊看熱鬧,「我瞅你這勸退也是勸了個寂寞,下節課來的人要是不比這多,我跟那個小哥兒一塊把名字倒著寫。」

燕知沒空搭理他,又簽了幾份把學生都轟走了,「趕緊,都去吃飯。」

最後剩下幾個學生總戀戀不捨的,燕知就把他們要的名給簽完,指著門口半開玩笑:「快走,否則掛科。」

等人拿著簽好的文獻歡歡喜喜地走了,燕知才繼續低頭收拾東西。

望松濤幫他拿了筆記本和包,「一塊兒到我車上拿醬菜嗎?我幫你拿到家裡。」

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