先要审时度势,及时现领导的情绪,碎步上前探头询问“急了?”
其次要给领导留有面子,证明领导还留有余力,及时询问“就这?”
接着要平复领导心情,让领导获得参与感,和他说“算你赢行了吧!”
最后,让领导从其他方面获得成就感,说“水平一般,球拍倒是不错”。”
“噗嗤。。。。。。。”周糖再也蚌埠住了,别过脑袋偷偷的笑出了声。
说完,老师自己也有些哭笑不得,她吐槽道:“分析的还挺有逻辑挺严谨,但是这回答的是什么啊?”
她无奈的收起了试卷道:
“你弟弟对于考试好像有点儿戏心理啊。。。。。。。我感觉你弟弟的真实水平不止如此。作为老师,我猜测出了两种可能。”老师顿了顿:
“一,你弟弟其实这些题都信手拈来,但是就是不想做对,于是瞎写一通。
二,这些题你弟弟其实不会,但是为了让我们看不出来,所以故意写下这些离谱的答案。以此证明他会,只是不想做对。”
如果是第一种,老师认为有必要改改周沉这个喜欢装逼的性格。
如果是第二种,老师觉得要改改周沉这种耍小聪明的性格。
她耸了耸肩继续说道:“我们无法验证到底是那种可能,所以学校那边给出了周沉一个月的适应时间。不是我们反悔,而是为了孩子自身考虑。
这个天才少年班和其他班级都不一样。里面的教学内容,进度,和外界所有的小学都不一样。
如果周沉跟不上还要一意孤行的留在班级里,那么后果很有可能不尽人意。”
周糖摇了摇头,她十分笃定的说道:“放心吧老师,周沉一定能适应的。”
她相信周沉。
如果连他都跟不上那个班级,那么这个世界上就没有人能跟的上了。。。。。。。
老师叹了口气道:
“希望如此吧。这一个月,我会多多注意周沉的学习态度,以及他对于知识的掌握。如果考试的分数还是不太行的,我建议还是趁早换班。”
她抬起头看着周糖,语重心长的说道:“您也知道,有些时候最好的,不一定就是最适合的。。。。。。。”
周糖点点头:“我知道了。老师您费心了。”
“那我就先告辞了。”
“老师您慢走。”
送别了老师之后,周糖忍无可忍的甩给了周沉一记眼刀。
那凌厉的眼神顿时让周沉一阵心虚。
他下意识的向后缩了几步,弱弱开口道:
“怎么了,你干嘛用这种眼神看着我?”
“你,唉。。。。。。。”周糖一时间捂住脸,不知道说什么才好。
过了半晌,周糖忽然像是换了个人似的,她激动的一把抱住周沉,雀跃说道:
“周沉,你真是太能给我惊喜了!”
“???”
周沉一脸懵逼。显然没有想到居然会是这种展开。。。。。。。
怎么回事?我不是瞎几把写的卷子吗?
为什么周糖这个反应?
“老师说了,你被选到天才少年班了!”周糖和周沉分享着这个好消息。
“??????”周沉满脸的问号,他瞪大眼睛惊声反问道:
“你说神马?!”