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第79章 讨论对策（第2页）

“你的意思是，学姐的班里存在一种很莫名的阶级？”

猴子给到的其实是一些传闻类信息，几乎在整个高三都很流行，稍加打听就能知道，不过他提供的相对来说更具体一些。

“没错，具体讲是一种以外貌为阶级的制度，男女生相反。男的越帅在班里地位越高，更受老师优待，而女的则是越丑地位越高。这种奇怪的氛围在班里流行了几个月了，由于有老师的帮衬，似乎已经成为了一种固定的体系，但具体是谁造成的也不是很清楚。”

“你说会不会是班主任弄得呢？不是说有老师支持吗？”

“有可能，但我比较倾向于一个说法，说是一位叫桑婧的学姐搞出来的。”

姓桑？这不就是学姐所说的，同老师一起霸凌她的那位吗？

“怎么说，这位桑学姐什么来头啊？”

“额，怎么说呢，典型的富家大小姐？是混血儿，长得很漂亮，但性格很恶劣？据说还有不少跟班。我也都是道听途说。。。不过她家应该确实很有实力。我之所以这么认为是因为，她长得很漂亮，但在班里的阶层依旧属于最高层，并不像其他人一样遭受不公平的对待。”

“这样啊，你猜的确实也有道理。话说这么久了，班里居然没人反抗吗？不是说很多人被不公平对待？”

“是相对而言不公平。目前的情况其实挺复杂的，处于班级最高阶层的那批都想保持住自已的优待，当然不会提。处于中等阶层的那批学生改或不改对他们而言其实没啥影响。处于班级底层的那批，说实话，我打听了下，基本上大部分都是受到班主任的冷漠对待，放任不管不帮他们解决问题一类的，没造成什么实质性的伤害，虽然令人不适，但秉着多一事不如少一事的原则，尤其还是在高三，很多人觉得忍忍就过去了。”

位于班级底层的同学，只是受到冷眼对待？那这么说学姐受到这么多的欺凌，果然是不对的。。。或许是桑婧和王丹丹达成了什么共识。

这或许是一个切入点，如果这种霸凌真是针对学姐一个人的话，或许可以从话语中推敲出一些内容。

总之，放学后，再一次相聚在了图书室，这次4位成员全部到齐了，李怜分享了猴子给到的消息，杨司表达了一下自已的观点。

“所以，你认为桑婧是推动对学姐的霸凌的主要黑手？”李怜问道。

“是的，她很特殊，在班里的地位很高，完全可以是由她主导的，而且据学姐所说平时受到来自同学的辱骂也都是来源于她和她的跟班。”杨司说出来自已的猜想，他其实想的和猴子差不多。

“那王老师的名单又作何解释呢？如果是桑婧主导的话，她为什么要特别列出一份名单？”

“或许是桑婧提供给她的呢？刚听你说说，桑婧的家庭背景很不错，想要支配一名老师还是可以的。”

“等等。。。我不这么觉得。”雪莺提出了异议。

“那天她看向我的眼神不会骗人。。。不是真的讨厌的话，不会让我有那种寒意。如果只是桑婧学姐提供的名单的话，她怎么会如此看我，明明从来没有接触过。”

“哎。。。也有道理。那果然还是因为有着共同的利害关系结盟了吧？学姐还记得平时她们对你说过哪些话吗？”杨司揉了揉脑袋。

“这个。。。说过太多了。。。”

“喂，阿司，让学姐回忆自已被欺凌时候的样子也太可怜了吧。”

“啊抱歉抱歉，欠考虑了，我也是想看看能不能从他们的话里抓到什么信息。”

“既然如此，我有一个想法。”李怜忽然想到了什么。

“学姐，如果可以的话，这两天还请你在课间都将手机开启录音状态，我们可以收集一些恶言相向的证据，同时也能从中看看能不能抓到什么信息。”

“啊。。。明白了，明天起我会照做的。”

收集证据很重要，虽然单纯的录音很难代表什么，但是起码可以提供一些思路。