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第60章 方法（第1页）

斗地主没玩一会儿后，姜尚又道了句：“黎洛哥哥，我复读是因为英语成绩拉低了分，不然就能考上重点高中了。”

王畅则微微抬眼，道：“不会吧，认识了这么久，还第一次听你说关于你的学习，我还以为你只关心老九的格斗俱乐部呢。”

程耕洋则收起了手中的牌，道：“英语嘛！没什么难的。”

黎洛这次瞪大了眼睛，插一嘴道：“哥，我的英语也不太好耶？怎么样才能建立一个基本的结构体系呢？”

王畅则竖起了耳朵。

程耕洋看着三个毕业班的初中生道：“那我就简单说一点绕脑的话吧。注意听！因为我只说这一遍。一般我要收费的。”

三人的表情严肃了起来，黎洛还拿了纸笔来记录笔记。

程耕洋缓缓而道：“当你拿到一个句子的时候，你要知道，一般句子是分为简单句式和非简单句的。简单句是五大基本句型和四大成分。

五大基本句型分别是主谓，主谓宾，主谓双宾，主宾宾补和主系表。四大成分分别是定语，状语，同谓语，插入语。非简单句又分为并列句和复合句。

并列句又分为句中并列和句间并列。复合句就是三大从句，名词性从句，副词性从句还有形容词从句。

名词从句有四种，主语从句，宾语从句，表语从句，同谓语从句，副词性从句一共有九种，状语从句，时间，地点，目的，方式，让步，了解，比较，外加原因和结果。

形容词性的从句也就是定语从句，分为限定性定语从句和非限定性定语从句。三种特殊的语言现象叫做省略，强调和倒装。嗯。。。。。。差不多就这些懂了就没什么问题了。”

黎洛的笔记记了一半，停了下来，看着程耕洋念经的表情，愣。

姜尚则问王畅：“你听懂了嘛？”

王畅摇摇头，看着黎洛，问道：“你听清了嘛？”

黎洛同样摇摇头，望着程耕洋道：“哥，你能不能再说一遍？重点是说慢一点！”

程耕洋却道：“跟二极管脑子说一百遍也听不明白，还是要多读多看多思考找规律。没有捷径可言，听我三言两语就想搞懂，那还学什么英语。”

黎洛沉默地点点头。

姜尚却对程耕洋充满了好奇，智商被碾压的瞬间竟能产生一丝崇拜之感，问道：“黎洛哥哥，你平时在学校里都是怎么学习的，感觉你各方面都好优秀啊。是怎么做到的？”

程耕洋道：“学习方法不同吧。”

“怎么讲？”

程耕洋道：“结合实践去运用理论知识。这样一学就会。”

“具体怎么做的呢？”

程耕洋道：“每个学校教学的方式不一样，所以我们的学习方法也不同，如果要我说，你们不一定能适应啊！就像你们这周只放半天假，而我却有两天假。”

黎洛思索着，半晌后则问道：“哥哥的英语是外教吗？”

程耕洋嘴角勾起一抹弧度，而后道了句：“我的英语老师是中国人，他的外号也很有趣。”

黎洛追问：“叫什么？”

程耕洋道：“南9不是姣。”

王畅则问：“不都是中国人教英语嘛，差别真的这么大吗？”

程耕洋道：“你真的确定坐在教室里就是在学习吗？你确定只要努力争分夺秒就能吸收全部知识吗？不见得。边学边忘比较快吧！”

姜尚道：“我复读的这一年，只是重复了一年的学习内容，方法还是老样子。”

黎洛道：“哥哥说的确实不假，形式主义真的没有办法变成自己的东西，更多的只是向外展示的一种虚荣罢了。”

王畅道：“什么意思？难道笔记写得好不是因为够认真吗？”

黎洛道：“笔记要看怎么做，如果像哥哥刚才那样他一边说我就一边记笔记，那么可以说，我什么都没学到。”

“。。。。。。什么？”姜尚不解道：“我们不都一直是这样学习的吗？”

程耕洋道：“阿洛说的很对，学习了多少内容，取决于从你大脑里能提取多少内容出来。如果一味的把笔记做的漂亮那么本质是把记录的知识内容依赖于笔记，而不是自己的大脑，那么就无法建立自己的思维网络，无法提取出来。”

姜尚道：“你是说，我们的学习方法是错误的？”

程耕洋摇摇头，道：“不是错误，每个人都应该建立属于自己的思维网络，这样可以随时提取，但如何做到，取决于你的学习方法是否有益。否则只是用来应付考试，出了学校又把知识还给老师了。”

姜尚好似开窍了，道：“王畅，我知道了。这次我一定能考上重点高中了。”

“你不去格斗俱乐部了？香港不去了？”王畅问道。

姜尚道：“我想重新规划了一下自己的未来，我的伤口是最好的证明，我曾为此热血奋斗过。”

看看时间，黎洛问道：“你们今晚睡哪？”

姜尚道：“本来想着跟你们一个宿舍，但现在看来，你们也不需要人陪了。要不，我们回自己的宿舍吧？”

王畅道：“我们在二楼，有什么事情可以打电话给我们。”

黎洛一听果然没那么紧张了，还是人多胆子大。

言罢，二人离开了宿舍。

半夜，睡梦中程耕洋突然惊醒。。。。。。