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第19章（第3页）

他非常认真地和大家解释：“我以前学的是反切法，和拼音不一样。”

反切法是什么？！

郁云时看大家一脸懵圈，不知道反切法是什么东西的模样，还特地举了一个例子。

“比如，以前我学冬天的冬，是都宗切，用都的声母、宗的韵母和声调为冬注音。”

“反切法没有拼音好理解和方便，所以我想自己学拼音。”

【？？？什么什么？】

【怎么突然开始讲天书了。】

【完了，文盲居然是我自己。】

大家：“…………”什、什么意思？

郁云时说完后，在场的人更晕了。

不解释还好，解释了之后，很多人现自己真的很笨，一时间并不能听懂郁云时的意思。

他们不得不拿出手机，百度搜查、互相交流，然后才理解了郁云时说的这个反切法是什么，他举的这个例子又是什么意思。

等百度成功后，大家更震惊了。

问题来了。

他一个生活在现代的小孩，为什么要学反切法？！

乐志达已经笑不出来了，他有了一个不好的预感。

果然。

郁云时继续给大家讲述他的学习进度：“古诗我背得不多，我看过《诗经》，现在在看四书，平时也会看一些汉赋和骈文，算数我学过《九章算术》，只学了一点点。”然后就掉池塘里了。

【不不不，你学一点点也很可怕了。】

【郁云时这是什么家庭，为什么要学这些？！】

【我觉得郁云时应该比郁斯舟还要更有文化。】

【把应该两个字去了。】

【不知道，反正比我有文化。】

【这就是天才吗？】

乐怀意张大了嘴巴，无助地看向乐志达，都快哭了。

他根本听不懂郁云时在说什么。

什么诗经、什么四书、什么骈文、什么汉赋、什么九章算术。

那都是什么东西。

他一点都听不懂！

郁云时已经学得那么厉害了吗？

那、那他说那些话不是像笨蛋了一样了吗？

而且，按照妈妈教给他的理论，这下他不就要考班级倒数第一了吗？