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第5章 初中体验生活二（第1页）

说起来，因为这个，她似乎应该重生在上小学之前才对，毕竟小学底子没打好，也算是人生中的遗憾，可初中多少改掉了一部分内向性格的成就感，冲淡了这份遗憾。而且到了高中，她也把小学落下的问题给补上了，考上了好大学，如此，也就不存在什么遗憾了。

张灵悦推着单车，爬上学校门前的斜坡，穿过校门前的运动场，进了水门镇初中。

镇中是记忆中的那个镇中，古旧的青砖校舍和新建的红砖校舍并存，张灵悦去报到处报到，又扛着米去饭堂交了米，提着行李去分到的班级宿舍。

一进宿舍，就看到昔日同住了一年之久的初一同学们。

张灵悦跟她们后来没有了联系，忘了她们的名字，但记忆中还记得她们的模样，见到她们熟悉的稚嫩脸庞，忍不住露出了怀念欢喜的笑容。

然而同学们不认识她，对上她这个陌生人的笑容，一向生长在小山村中，生性质朴，才刚离家走向外面的世界，心中紧张害怕又向往的她们，顿时羞红了脸，不知如何应对，只能不知所措地别开眼，扭开头，强装镇定，假装自己在忙碌。

张灵悦：……

总感觉自己是调戏了良家少女的浪荡公子。

调戏的还是一帮良家少女！

体谅着同学们的心情，张灵悦没有再说什么，在自己的床位前放下东西，提起桶准备去打水，擦一擦床板。

走到门口，隔壁床位，记忆中姓李的一个女同学带着怯意，鼓起勇气小声道：“水在饭堂的旁边。”

张灵悦当然知道，但也承她的情，用后世养成的习惯性，对她一笑道谢：“好的，谢谢！”

在这个时代，山里长大的女孩子们，不习惯见人就笑，谨慎庄重有礼，这才是家庭对她们的教养；她们也不习惯对人说谢谢，那是电视上播放的城市里的人，以及书本上的人才会说的，文绉绉的话。

她们受人帮助，只会用感激的腔调说“多亏了你”，或是“多得有你”，要么就是奉上自家的一把菜，或更稀罕一些的糖饼零食，切切实实地表达感激之情，不玩虚的。

李姓女同学被张灵悦的笑容和“谢谢”再一次弄得不知道怎么应对，只能又一次别开烧得通红，带着懊恼，写着“早知道就不多嘴了”的脸。

进退有度也是她们被要求的家庭教养，这样对别人的话不知如何应对是极其失礼的，是没有家教，被视为没有父母教养的野孩子的表现，也难怪她要懊恼。

张灵悦一看，又下意识地道了句“对不起”，结果把人家弄得更不知所措，嘴巴噏动，却又不知道该说什么，万分窘迫，就差落泪了。

得！

张灵悦这下也不知道该怎么办了，似乎多说多错，只能懊恼地拍了拍额，干脆提桶溜了。

卖酸料可以变着法对客人说好话，说客气话，但对这些小姑娘们可不行呀，她们还太害羞了，乍离开相对封闭的乡村生活，也让她们拘谨怕生。

慢慢来吧，等熟悉了就好了。

张灵悦这么提醒告诫着自己，去提来水，打湿准备好的，不要了的旧衣服，擦干净床板，挂好蚊帐，摆放好日用品，铺好床，看看还有时间，她去到洗澡间，挑了个中间的位置，洗了个澡。

近七点，六点五十的时候，晚自习的预备钟声响起，张灵悦放下带来的小学课本，跟女同学们一起，向教室走去。

但由于张灵悦刚才让人下不来台的表现，女同学们都不太敢和她走在一起，有意无意地避着她，生怕她又做出什么举动，自己应对不来，让彼此丢脸。

是的，怕彼此丢脸。

张灵悦做出让人下不来台的举动，于她自己而言，也是失礼的，是没有家教的、丢脸的行为。

感受着女同学们隐隐爱护的细腻心思，想起十多年后的公知们鼓吹的什么传统的美德和古礼只在岛上留存的话，张灵悦心中暗嗤。

这些人如果真的有心，肯到农村走一走，就会知道，他们口中名为推崇婉惜，实际只为踩贬，不安好心的传统美德和古礼，农村一直有好好传承着，他们想要学，尽管可以学；想要生活在这种氛围中，尽可以搬到农村去定居。

然而，他们是万万不会如此做就是了。

张灵悦就读的九九年水门镇镇中一年级新生有七个班，每个班约四五十人，张灵悦被分在七班，这是个差生班，一二班才是尖子生班。

像张灵悦这种成绩只属中上，也没有背景关系的学生，是进不了尖子生班的，被平均分在了另外五个差生班，美其名给差生班起带头，做榜样，激励差生好好学习的作用。

九九七班共有男女学生四十三人，女学生为所有班级中最少的一个，只有十一人。

这年代，农村中的重男轻女思想，以非常明显的方式，在这个班级中体现出来。

想到后世的男女失衡比例，看着教室中同样熟悉却叫不出名字的男同学们，张灵悦不由想到，他们之间，有多少后来做了光棍呢？

张灵悦后来一路读书高进，和家人们又一直待在城市里，与成绩不好，大多数连初中都没读完就辍学打工的他们没有了联系，并不清楚他们后来的状况。

七点的晚自习钟敲响，班主任走进教室，介绍了自己，张灵悦记得她，她姓王，是语文老师。

王老师自我介绍完毕，又让大家介绍自己，学生们顿时羞涩扭捏起来，不分男女。

张灵悦前世没经历过这一遭，当时社恐的她若是在场，想必也是其中羞涩扭捏的一员。

现在的她当然不是当初的社恐了，不过她也不想做带头的那一个，通常来说，社牛且不是刺头的孩子，一般都会成为老师管理班级的助手，她还有自己的事要忙，给老师做助手就免了吧。

于是，她挑在不前不后的居中时间，做了自我介绍。

自我介绍完毕，王老师又说了些勉励以及初中生活学习需要注意的话，铃声响起，就让学生们回宿舍了。

毕竟还没有书本，来体验初中生活，只是让学生习惯住校上课学习的生活，晚自习是要上，但上一节课的时间就够了。

次日一早，六点钟，铃声响起，新生们起床洗漱，去校门口的运动场听口令站队集合，听体育老师说了半个小时的话，先告诉新生体育课的重要性，再说了等正式开学，要学习广播体操，将来每天早上都要做操，又问新生们都擅长些什么运动，和新生们互动了一下，到了七点，让新生们解散去吃早餐。

早餐吃毕，是早读时间，如今没有书本，自是没有早读，班主任领着各科老师来给新生们做介绍，一个早上，就在各科老师以及学生们的自我介绍中过去了，氛围还算轻松。

而到了下午，就开始搞班级以及班级附带区域的卫生。

一天过去，学生们在一遍遍的自我介绍和劳动合作中渐渐有了大致的印象和浅浅的熟识。