屏幕前的一位奥数组专家看着江喻可。
没错,当年,就是这个小姑娘!
简直是百年难得一遇的数学天才!
当时,他收到了这封邮件,反覆阅读了好几遍,又比对了一下高中的教材。
发现高中教材的编写确实有一定的逻辑错误。
他又叫来了几个奥数出题组的专家,他们看了以後,十分震惊。
「这真的是高中学生能写出来的东西吗?」一位专家震惊地说。
「这种对数学的理解,论证角度的独特,这个人不但逻辑很强,而且掌握着大量的数学知识!」
电话铃声响起,专家看了一眼。是阅卷组那边的电话。
接通以後,电话那边说道,「专家您好,我们在阅卷过程中发现有一位同学没有用您给出的解题思路,而是用了另一种解题思路。这种思路应用了一些深奥的高等数学定理,已经超过高中标准了,不过解题过程和解出的答案完全正确。是否要判对?」
专家瞳孔收缩。
想不到自己最後一道题出错了,还能有人给解对?
还是用高等数学的定理?
这些东西对高中生来说是非常难理解的!
哪个高中生这麽超前,这些东西都会?
莫非是传说中的数学天才?
而且他出的这道题,自己可想不出来除了他给出的答案,还能有什麽别的解题思路。
高等数学他也学过,和这道题简直八竿子打不到一块去,怎麽可能有人用高等数学定理解出题?
「把解题过程发给我,我先看看。」
很快,微信上一个小红点,一张图片发了过来。
专家连忙点开看。
他越看越觉得头皮发麻,脚底发凉。
精妙,精妙绝伦!
他想破脑袋也想不到,还有这种解题思路!
看来做出这道题的孩子果真是个天才!
他马上回复微信:「这道题做的太好了,必须判对!」
「另外做出这道题的孩子叫什麽名字,我想认识一下!」专家心情非常激动,这种数学大神,将来说不定能拿个诺蓓尔数学奖呢!
他对数学天才向来非常感兴趣,这麽多年来,无论走到哪里,遇见其他数学专家,他总要加个微信什麽的。
天才学生,真的好想现在就认识一下!
「卷子是封着的,得下午才能查到!」
专家感觉抓心挠肝,居然要等到下午!