“我也会,让我来吧,吁,喔,……”
“驾!驾!还有这个,其他口令我都会,让我当马夫吧。”
……
苗熙帅把绳子交给一个孩子,拍拍柯梦:“听到了吧,你是小马驹,要听马夫的口令:跑,就慢跑,跳,就蹦跳着走,吁,喔,就是左转和右转的意思,吁--,长音就是要停止……”
“知道,我会,唿唿……”柯梦学了一声马叫,声音特别像,不过声音过于温柔。
“我会驴叫,呜哇,呜哇……”另一个孩子在旁边大叫起来。
“哞--”另一孩子学起了牛叫。
……
孩子们对牲口相当熟悉,平时喜欢模仿,抢着表现自己,出了各种叫声,引起附近人的笑声。
“驾。”扮演车夫的孩子在乱糟糟的声音中出了清脆的口令。
柯梦扮演的小马驹叫唤着向前跑起来。
“慢,慢……”车夫急忙下令。
“没有这个命令,唿唿……”小马驹跑得更欢了,其他孩子哈哈笑着跟着跑,还有人指点:“喊吁--,你要喊吁……”。
游戏非常简单,却很有趣,孩童们玩得兴致勃勃。
真是自由自在呀!苗熙帅得意地看着打走的这群孩子。
前世读书摊的书时,开始还不喜欢儿童作品,后来才现儿童书不费脑筋又单纯有趣,慢慢就喜欢了起来,学到不少少儿知识和游戏。
“我要玩。”
“不行,少爷你身份尊贵,不能当牲口。”
“不,我要玩,我要玩。”少年赵孟启又来了。
董太监紧张地阻拦着那孩子,不让男孩参与这个游戏。
苗熙帅看着不能玩的赵孟启,不由想起了自己前世。
同样生活条件优越,同样教育资源丰富,同样童年就开始接受正规教育。
不能像这群孩子那样放肆地玩耍,幼儿园开始就在老师的带领和监督之下玩游戏,只能玩经过各级审核和讨论,认为对孩子没一丝伤害的游戏,那种游戏绝对文明和平静,不过,少了一些竞争和趣味。
他再次磨起了铁钱,边观察着玩耍的孩子们。
这些孩子虽然没受过教育却处事公平,虽然争吵却能按规矩换人。
他们还对游戏进行改进,比如把一根绳头的两头分开,另一头拴住另一个孩子,变成了两个小马驹的马车,两个小马驹并排跑着。车夫顺带口令转弯时,有时会往两边跑或挤在一起,更加增加了趣味。
有孩子跑回家拿来了绳子,长绳子展到一人同时驾驭三匹马驹的程度。
每个人都有绳子玩了,到处是跑跑跳跳的孩子,互相碰撞干扰,吸引了香客的小孩加入,道路上热闹之极。
苗熙帅看到有孩子撞到了香客,有些担心起来,不过,看到玩不成游戏的赵孟启,忍不住笑了,自己两世都没过二十岁,怎么早早变成了老太爷的心态,对这种小事还担惊受怕的?
“这是你新画出来的书吗,多少钱一本?”
苗熙帅听到公鸭嗓子的声音,就知道是董太监,抬头解释:“叔,画好了却没有裁纸刀,我也着急呀。”
董宋臣把苗熙帅试画的《掩耳盗铃》献给皇上,本意想逗皇上一乐,结果现效果比自己想象的还好,因此,一早就赶了过来。
他过来就是要安排人手,每天必须第一时间抢购这种书,买了书要交给他。
苗熙帅对太监没有特殊的看法和恶感,自然地示意了一下手中的那枚铁钱,准备用它来裁割漫画。
“可怜的孩子,裁纸刀都买不起!”