在宿舍,看见坐在门口的大学霸
在食堂,能看见和人边笑边吃八个包子的大学霸
在浴室,能看见…和人一起洗澡的裸体大学霸
在羽毛球馆,大学霸不像之前一样一直做试卷教人题目,有时还会和别人聊天…
而这些变化中,都常离不开一个人的身影。
自从智性恋男神和颜性恋天花板在一个宿舍之后,他们合体出现的频率太高了…
笑容真的能传染,把叶大学霸传染得有点平易近人。
也有可能是因为受伤,降低了大学霸的气场,她们都不再觉得大学霸像之前那样难以靠近…
也有可能是因为一场受伤,使大学霸决定珍惜生命、体验人生百态了…
总之,精简一下,就是叶大学霸受伤后变了,身边还多了个苏寒风。
6班最近,更觉得他们班英雄变化大了…
在以前,叶辰谨就像是所有科目的老师、所有科目的标准答案。
他们一旦遇见争执不下的难题,只要找叶辰谨就可以得到很多种答案。
老师也总是拿着难题,询问叶辰谨想法。
而最近他们去问大学霸,大学霸竟然有时候会露出为难的、含有歉意的神情,然后和他们说:“不好意思,我不会做。”
他们真的感觉没听懂中文,不会是什么意思?
而叶辰谨不会的时候,苏寒风就会把试卷拽过来说:“呃…我想想…我有一个思路,可以这样…然后这样…”
什么这样?什么那样?
关键是苏寒风为什么会知道叶辰谨不知道的这样?那样?
苏寒风不是应该像以前一样说:
“给我抄抄”“我听不懂”“什么破题啊,是人做的吗?”
他们一定是见鬼了!!!!
问叶辰谨题目的老师们也是这种感觉。
【为什么感觉叶辰谨同学不是那么无敌了。】
【为什么苏寒风同学最近这么积极学习】
而当其他科目老师把这个疑惑告诉老丁时。
老丁则摸摸下巴,露出一副“这那就不懂了吧的眼神”看着老师,然后嘿嘿一笑地解释。
“叶辰谨同学这是教书的最高境界!”
“小李小张,你们知道如何评判一个老师会不会教学生吗?”
“不是看那个老师自己成绩有多好,或者班级平均分有多高,而是他能不能用合适的方法去改变学生!”
“之前咱们班英语叶老师布置了一个任务,让叶辰谨同学教苏寒风同学英语。”
“你看看,如今苏寒风同学不仅英语学的好,其他科目的成绩也都变好了,积极性不要太高啊,这是其他老师包括连我自己都无法做到的”
“小张小李,你们还年轻,自己体会一下吧!”
咱就说,叶辰谨做什么,大家都会给他找一个合理的原因!
在他们心里,叶辰谨一定有他的道理。
不过,老丁说的也有对的,苏寒风确实安静了很多,认真学习了太多,真的就变了一个人一样,这样变化,老丁都看在眼里。
“风哥,走打球啊~”
大课间,侯杰带着小白小黄和小喇叭找苏寒风打球。
苏寒风放下笔朝着后门喊:“等一会儿。”
侯杰在外面问小黄他们三个说:“你们猜,风哥马上会干什么。”